高二2班第二学期第二十周主题周记：我的班主任（四）20170628

高二（2）班 徐梦真

要说起我的班主任，那真不是600字能说完的，简单说说吧。

首先他有一个很奇特的名字——刘海。对此大家都常常拿“刘海”来调侃：——“我没有刘海！”——“不，你有刘海。”甚至还有同学名之曰“刘水每”。

如果要评价这个班主任的话，我给99分，剩下那一分怕他骄傲。

这个班级，是我待过那么多班级中，卫生纪律扣分最少的班级，当然这离不开海哥每天挂在嘴边的“班级宿舍卫生纪律”的碎碎念大法。或许就是在这样的“洗脑”中，同学们才把这方面做得这么好吧，当然也有一部分原因大概也是因为那些恐怖的“刑罚”吧。不过，不可否认的是，这样的管理方法确实有效果。

然后就是他对待我们学习的管理。哇满满的计划表啊！同学们时常抱怨说计划表时间太紧，任务太重，说不需要这样的计划表。可是我曾经看过他那的计划表的文档有一两万字，精确到每周每天每个小时。我也曾看到过他坐在电脑前费劲心思地安排每一项作业该放在什么时候，该怎么样做到各科时间均衡，或许这一坐，就是几个小时。一张看似简单的计划表，满满的都是海海的心血啊！每次考完试他都会把年级情况告诉大家，我觉得这挺奇特的，因为我以前的老师从来不会告诉我们这些事情，大概他是为了让我们认清自己的位置吧。

最后谈谈他这个人。他常常自诩是最最温柔善良的班主任，也一直认为自己走的是温柔善良的主线，好吧，不得不承认，相比其他老师而言的话，他确实是挺温柔了。不过在学习上他还是挺严格的，但在生活中，你几乎感觉不到他是你的班主任，同学们对他的调侃，他也总是一笑而过。

曾有同学说过喜欢他的严格，因为这样会让自己迅速进步起来，我也觉得这样。所以，未来，我们还会一起努力的吧！

高二（2）班 袁佳慧

作为文科实验班，我们在老师的正确领导与高要求下，一直在年级名列前茅。

开始的时候总是觉得这个班主任是不是强迫症啊，整天追求完美，对于班级的卫生纪律总是那么苛刻，还总是因为宿舍上的扣分问题对同学们发火，还不允许我们吃零食，占了我们大课间，现在终于成了准高三的学生了，对于老师您的谆谆教诲也懂了许多。想想那两年进入了高中，幼稚的自己还总是那么傲娇与任性，现在想想也是后悔莫及了。因为光阴似箭，白驹过隙，时间总是教会了我们很多道理，让我们懂得了许多为人处事的道理。如果我们没有这么一个管理班级严谨的班主任，想必我们已经在年级成了别人的垫脚石。写着写着，这些话，说出了自己的心声，眼里也会热泪盈眶，夹杂了感动，心酸，回忆往事，在眼前浮现，每一个瞬间都让人细细体会，才能理解您的良苦用心。在班级里 ，您总是说对我们的成绩不满意，其实是想用激将法，让我们更加上进。您说的每一句话，似乎每天都在重复 ，说话的时候还会遭到嘲讽，可是您宽宏大量，毫不计较。您是那么默默无闻，不会说自己付出了多少，也不会说为了我们接完孩子还来学校看我们。那一次，您不在学校，我们要进行跑操比赛，您也是忧心忡忡，怕我们处理不好。可是，老师，请您相信，您的学生和您的孩子一样，也会想为您争取荣誉，为你增光溢彩，看到您的笑脸，我们也会很欣慰，所以，希望您信任我们，我们会努力做的更好 让您满意。

最后，感谢老师一年里的指导。接下来的日子，我们共同努力，实现理想。

高二（2）班 胡清青

呃这是写过的第二篇你了。其实你挺为我们操心操肺，也花费了很多时间在安排作业计划表上让我们周末好好复习。能做到这么细致的老师不多见吧..。至少在我的学习生涯里你是第一个，并且是从高一到高二从来都没有放弃表格这个东西。还有不会因为成绩去排座位，我知道其他班都是按成绩排座位的时候，有了成绩才有资格选择，但其实这样对学生不好，该差的还是差该好的一如既往的好，扯远了。一直以来成绩都不是很稳定，像坐过山车一样时好时坏我也很焦虑，但是还是很感激在成为你的学生的这两年里，你并没有以成绩好和成绩坏来区别我们。呃其实听到有些同学说关于你的不太好的话的时候我实在是很不懂为什么要这样说一个人，我不否认他们说的你的教育方式有些地方过激，但站在一个老师的角度上想,哪个老师会害自己的学生呢。我觉得学习是自己的事情，想不想学都得看自己，要学的人不用你催他都会学好，不要学的人你拿着鞭子抽也没用。我知道高中里拼的就是成绩，每次你都会给我们定的目标，没有达到便是恨铁不成钢，达到了怕我们骄傲又会说我们蠢。每次说我们是二流的学校四流的班级其实心里早就默认二班是全校最好的班级了吧。听闻以前班里的人说 如果你只是个政治老师的话，还是特别棒的一个老师，我也这么认为的。

高二（2）班 祝晨阳

不知不觉高二一年已经过去了，从未想过时间会过去的这么快。这一年里有苦有累，有痛有乐，当然，也已与这个班主任相处了繁忙的一年。

还记得当时看到高二分在海哥班里的时候，第一个想法是:嗯，这个班主任我是知道的，有点了解。第二个想法是:完了，他很"变态"，很烦人，以后日子不会好过。在高二一开始的时候也确实如此，我在他高强度的学习安排下变得有些烦躁，甚至有些崩溃，总是在潜意识里抗拒着这一切。那一段时间里，我一直都神经紧绷，总觉得到了某一时刻会崩溃，很累很累。但慢慢适应了一段时间后，也就逐渐习惯了。到了一个新环境，人总会有一个适应的过程，或许一开始会抵抗，但当他发现其真正用意后，也会学着去接受。

确实，虽然班主任这些规章制度看起来都很变态，让人有些无语，但不得不说，他也是为了我们好。虽然他有时候有些功利，只注重成绩，但中国的教育确实只有用成绩说话。大家都是在抗拒中去执行着，慢慢也变成了习惯，虽然不是每个人都有显著成效，但多多少少都会从中有点收获。

他给我的一个最深刻的印象就是啰嗦。海哥似乎总是有说不完的话，一旦打开话匣子就难以收住，滔滔不绝。有时候也的确是让人头疼。他总是在我们面前称道他的温柔善良，有时候的确显现出来了。同学们和他顶嘴，甚至没大没小的时候，他很少会发火。但我想说的是，作为班主任，为人师表，是同学们学习的榜样，有时候也应注意自己的言行，有些话不能说得太过 也要适当肯定大家。

高二（2）班 陆怡珂

写周记之前想了很久，到底应该怎么写这篇周记，其实到现在，我还是无从下手。

我的班主任刘海，高一的时候是我的政治老师，那个时候觉得他人很好，蛮亲近的一个老师吧。世事难料，高二成为了我的班主任，当然，颠覆了他在我心目中的形象，他追求完美，高要求，很严格，卫生纪律学习一样不能差，他想让我们也变成个个完美的个体，想让我们的班级成为全校最好的班级。

高二一年可以说是生活在水生火热之中吧，他不停监督我们的纠错，重复让我们自默，自己动手找阅读只为了提高我们的成绩，他的"叨叨功"折磨了我们一学年，每周末的计划表压得我们喘不过气，我们有抱怨有烦恼，也有他带给我们偶尔的开心。我不能说他是一个好老师，因为他不符合学生心中好老师的标准，但他是一个负责任的老师，他在尽一个做班主任的责任。也许他有些偏执，他想让每个人遵循他的做法，即使许多人提出了抗议，做出了反抗，但他依然坚持自己的看法，我不得不说，我挺佩服他这点坚持到底的精神。

班主任追求完美的个性让我们班的纪律卫生什么的一直能保持在扣分较少的情况下，我们寝室也在两个学期下来，一直保持在4星宿舍，现在宿舍门口贴着8颗星星，（此处小小骄傲下），虽然这是靠我们自己换来的，但如果没有班主任一直不停地提，估计我们也会有所懈怠吧。每次考试之前都是暴风雨的来临之时，班主任也时不时会警告我们要好好考。成绩出来了，无论好无论坏，他都会冷嘲热讽我们一翻，因为他是悲观主义者？我觉得一个班级积极向上的心态完全由班主任来带动，一个没有收到任何鼓励话语的班级如何去奋勇直前？

最后，一个有着缺陷的人才是完美的人。如果你是一个完美的人，那么，你其实是不完美的。

高二（2）班 徐功晟

时间一点一点飞逝，不知不觉一个充实而又漫长的高二已经结束了。相对的，我们接下来也即将面对高中最后的冲刺——高三。

回首整个高二的过往，最令我难忘的不是小高考期间紧张而急促的复习时光，也不是日常生活中与同学之间接触而产生的深厚友谊，更不是学习生活中错综复杂、难解难分的问题难题，而是一个人，一个被我们昵称为海哥的男人，一个任劳任怨，尽忠职守，一切为我们着想，一切对我们负责的高二班班主任。

不知是否是心理作用，当海哥说这是最后一篇周记的时候，我的心中莫名地感到一酸，似乎是为这个老男人的辛苦而感到怜悯，但似乎更加是为我们的未来而感到担忧。

高三，即将进行一次“大换血”。作为班主任，海哥也许早已经心知肚明，但对于无知的我们来讲，一切似乎还未成定数。

学期末，同学们纷纷在讨论“大换血”的问题。也许是一种调侃，也许是一种flag，我们集体一致表示要求换班主任。但这一定不是我们内心真实的想法，因为我知道，大家还是很希望能与海哥在高三再次相遇的。这条连接我们之间的一线牵，似乎不会那么容易就断开。

如果问，为什么还希望海哥继续担任班主任的职位？他不是饱受同学们的非议吗？他的教学理念不是经常被同学们批判得一无是处吗？

或许真的是这样，但不可否认的是，他确实是一个称职的班主任，毕竟在他的管理之下，我们班的的总体水平还是有显著提升的。（尽管我不包含在其中，但这也不排除我有许多自身的原因）

也许他看起来对人很苛刻要求多多，而且在不达到他的目的之前誓不罢休。但这刚好充分体现了为我们着想的性格特点。某些措施看似极端，但却是从整体进行剖析，从根本上解决问题的最佳方略。

貌似我聊了很多，但其实并没有太多涉及本篇周记主题的内容。甚至从旁观者看来，我的言论太过虚假，不够真实，不能切实反应海哥的真实情况。可是，一切事情的真相往往是由最后的结果而拟定。

作为失败的吃瓜群众（不是对号入座，我知道肯定有我），我也算是失败中的典型了。所以，关于对于海哥的评价也不能以偏概全，我只是用一个该有的态度来进行该有的评价。