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高三5班第一学期第十二周主题周记:状元学习之道(六)201811

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高三(5)班 王晓彬    

(一)全国各地高考状元语数英学习经验    

1. 四川理科状元郭怡辰:比别人先一步,比别人快一步。    

2. 北京理科状元朱宸卓:高效利用黄金时间,“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业,然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。    

3. 北京文科状元张韵凝:心静,愿意为目标作出努力,心里事儿比较少的人才能更强大。    

4. 河北文科状元于潇:一步一个脚印不断进步,重视总结和反思,对关注每道题,力求一分不丢。    

5. 云南理科状元张宗慕雨:把简单的事情做好    

6. 云南文科状元孟鑫禹学习方法:掌握基础学会思辨    

语文:建立错题本,每日默写整理。诗歌鉴赏,文言文,现代文阅读的错题,不是抄题目,是记录不理解和没掌握的答题技巧和方式。多读多背,量虽然大但可以分摊到每一天,积少成多。    

数学:弄清概念、性质和基本方法。一节课内容一个星期之内不复习就有可能变得陌生,最好是三天内复习一次。要把问题真正弄懂,可能要“读”或“做”五、六遍甚至十几遍,每次“读”或“做”总会有比原来更多的体会。错题本!!!!!!!!!!!    

英语:背例句背课文,由造句到篇章。对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记,经常抽时间看笔记,把典型例句背下来。其次,将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理,尤其是动词、形容词的用法。此外,建议每天抽半小时坚持读读背背课文、词组、习惯用法。最后,英语和语文一样要做相当数量的题,英语题也是比较容易重复出现的,要大量做题来适应各种题型。    

(二)自身存在的问题    

看完高考状元的学习方法之后,我知道了自己真的和他们差很多,而且对比之后更显得我真的很差。我没办法像他们一样提前学好半个学期内容,但我更愿意去尝试那个一步一脚印,把简单的事情做好的方法。    

总之,课本知识得掌握,建立知识体系,把知识脉络梳理畅通,这些基础是骨架。其次,对具体知识要知其然和所以然,要理解知识的原理,搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科,还有一类知识就要该记的记,该背的背。    

语文:我准备尝试建立一本错题本,归纳做题方法。还有加大做题量。12月底之前语文38D22-28    

数学:整理高中以来5本必修书的知识点以及例题,回归基础和书本。12月底之前数学38套刷到C18套,五年高考要练完函数,不等式,三角,向量四个专题。    

英语:整理高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等,12月底之前完成必修1411月底之前完成选修9的整理。加大做题量,每天1篇完型加2篇阅读或者小题狂做限时小练1篇加2篇阅读。12月底之前写完小题狂做,1月开始练38套。    

还是那一句“为者常成,行者常至”。对自己狠一点!196天,高考加油!    

       

高三(5)班 王勇    

中国状元学习力讲师团(北大清华教育资源讲师团)    

高考比的不是脑子,而是手;手熟一切OK,不熟什么也别谈!    

有天才,不过天才从来不做题。他们做的是把基本的东西弄熟练,真正解起题来当然得心应手。    

学习这件事,无论走哪条路,目的地总是一样的。那就是:牢固掌握基础知识和基本方法,培养基本能力,端正思想(世界观和人生观)。    

学习需要每天坚持,不可一蹴而就。坚持到底就可以独占一切。    

各科学习方法    

语文    

第一,《语文基础知识手册》《高中语文能力素质训练》必须拿下,反复记忆。《语基手册》看语音的附录一至七,汉字的附录一至四,标点的全部,词语的附录一二,病句的全部,古诗文阅读、现代文阅读的全部。    

第二,练好字。    

阅读:社科文阅读就用《十年高考》,分析题型,记忆熟练。文言文直接阅读《史记》《汉书》,做笔记,分实词、虚词、句法、翻译。    

诗歌、语言运用:就用《十年高考》,不断总结。    

语文阅读理解和诗歌鉴赏,建议看王大绩老师的讲座(网上有,自己搜);文言文阅读书上的实词量其实够了,或者你看《古文观止》也可以。语文古文怎么背得牢?没有捷径,多次重复。    

文言虚词不但要记意思,还要记例句。实词可通过《史记》选读之类的教材迅速积累,也可直接记忆大纲要求的100多个实词。翻译运用下列原则,字字落实、单音节词转换为双音节词、看出句式和通假字。    

作文:每天练笔10分钟,200字,坚持一年,下笔如有神。    

作文其实最易提高,建议购买近几年高考满分作文,仿照上面的形式,先背诵(只记大概),再摹写,按文化散文、生活散文、正反式议论文、并列式议论文四块进行。    

注意:小说、诗歌、戏剧等问题不要看更不要写,否则得不偿失。    

作文的提高是很容易的,最有效的办法是【熟悉模式,模仿满分作文】。    

只要你肯下工夫. 把《梦回唐朝》《登山人的心灵选择》《选择永恒》这几篇高考满分背下来,让它们融入你的血液,然后每天写日记,1005分钟,写到100,下笔如有神。”    

总结起来只有一条:适应考试、迎合阅卷老师。    

数学    

其实掌握了课本,一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够,    

所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问,你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单,但最基础的才是最重要的,最简单的才是最有力量的。    

做题时首先要确信自己没有概念性问题,其次才是技术性问题。而这两方面都可以在课本上找到,要学会见微知著。    

几条建议:对照考纲,把要求的知识内容自己照课本反复推导4次;再演算例题,注意每题都要总结。然后再做高考试题(那些乱七八糟的辅导书不要买,都是垃圾),也要反复练习,说白了高考考的是熟练。在这个意义上,高考数学几乎是文科了。    

数学也推荐用《十年高考》,要精做,做五遍:    

第一遍:先做专题,再做真题,全面排查知识漏洞,不会的就看答案,不要强做,那是自欺欺人;    

第二遍,细细品味做法,一题多解,这步最关键;    

第三遍,浏览全书,回忆,熟练到立即反应解法(1秒之内);    

第四遍,以此书为主干,发散思维,即,这题的本质是什么,考了什么知识或思想;再对照章前的考试要求,回忆这些知识都能怎么命题;    

第五遍,随意练,随便做题,这时题目已无难易之分;自己出题,试想你已经是命题人你还怕什么。    

我计算了一下时间,从此书中选不同类题200多道,第一遍40小时,第二遍10小时,第三遍5小时,第四遍2小时,所以没有时间是为自己懒惰找理由。    

英语    

1. 单项选择:购买任何一种此类的专题辅导,然后用半天时间把答案全部抄上,注意不要做!否则你除了失败感和错误的经验之外,什么也得不到。然后你就反复地看这些题,直到它们都很顺眼。    

2. 完型与阅读:没有别的办法,只有大量阅读。阅读过程中及时勾出长句(是指你第一遍没读懂的句子)、生词,记在本上,反复记忆。    

3. 英语能力与素养:用英语替代汉语思考,即使速度慢也要坚持;每天用英语写作150词,用上你今天学得的生词。    

英语作为一门语言学科,“找技巧”“找捷径”的做法是完全不可取的。必须大量阅读,试想一个英语国家的小学生来参加我们的高考都会答140以上,这得益于他(她)惊人的泛读量。    

在剩下的100多天里,你要做到:    

1 )熟悉听感 每天听30分钟原版磁带、cd或观看cctv9,听不懂没关系,只要一种sense,听多了就建立了语言习惯。    

2 )熟悉语法 这是针对单项选择的,做法是找一本习题集,把题目在最短的时间内做完(建议一天500题,如果看到题你还犹豫,表明你此题根本不会),然后反复背诵记忆,高考之前至少诵过50遍。    

3 )熟悉惯用法right in usage熟悉搭配 right incollocation,这是针对完形填空的。我发现完形填空考的基本全是usageincollocation ,由于备选项必然是我们学过的单词,你可以采用taste的做法。即,每天拿出20分钟,查10个高频词(如incidentaccidentevent等等)把词典提供的例句读熟。    

4 )加大阅读量 每天至少输入10000词,这是最低之限度。每天阅读《China Daily,先略读,再查出生词,再读两遍。我计算过,10000词大约是4版文章。    

5 )熟悉交流方式 这是针对写作的,即用词准确 use the right word;造句地道 idiomatic expression;做法是每天说英语,起初你会发现很多表达是你不会的,或是根据汉语的习惯生造出来的。这就需要你积累搭配、句型,直到“随心所欲,不逾矩”的状态。    

英语单选填了答案上去后,解释可稍微一看,不必强记;重在语感。所以我强调,那本英语单选的书要看很多遍,注意语感是建立在大量信息输入之上的。    

完型,语感以及主题意识至关重要。其次是积累常见动词的区别(其实就很少几个,不过你整天上网肯定积累不完) 。语感的建立依靠短时间大量阅读是可以达成的,建议熟读课文,不必背诵。完成后做10-20篇完形,记住:语感是建立在自信和平静的基础上的。    

英语作文每天练一篇,20分钟完成。动笔之前先记两个好词、好短语、好句子,这样事半功倍。    

个人感想:对于上述材料,三门学科我分别归纳了三个关键词。语文:以量取胜;数学:下笔如有神;英语:语感。    

刘海老师说的高考状元的学习方法确实是与我们这些凡夫俗子有些不同,可能这就是两者之间的差别吧。对于上文的我的个人理解是语文需要有对于材料有信手拈来的熟悉感,该拿的分必须攥在手中,例如能力素质训练上的文常,古诗句等,正如有个老师说过:该拿的分如果都没拿到,还指望自己去拿难题的分吗。对自身斤两的有一个准确的估量,才会克服心中的对简单题的不重视心理。还有语文作文,作为语文中的大头,素来有得作文者得语文,得语文者得天下。作为一个七十分的重量级选手,如徐松老师所说,花再多时间都不会嫌多,可怜我之前还不懂老师的意思,作文还有拖欠,现在我也从作文的写作中得到了一些满足,每次老师读作文习题的较为突出的作文时,听到自己名字的自己内心是充满骄傲的,语文的作文需要对优秀作文的揣摩,从中汲取适合自己,适合考场的部分,加以改变,就足矣了。    

再有数学,也有题感一说,从题海中找到相同的规律,虽然说起来简单,但我个人确实还没找到这类规律。所以这就有了晚自习耗费大量时间,却效率很低的原因。对于课本,掌握了课本,一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够,所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问,你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单,但最基础的才是最重要的,最简单的才是最有力量的。所以需要重视书上的基础。    

英语方面,做题好像是一个共识,但上述方法的新奇之处却在将答案写在题旁,去阅读题干和答案,这对语感的培养很有帮助。当你看到一个单词填入空中,很和谐的话,顺便你的语感不错,那么八成就是对的了。语感的建立在于大量的信息输入,我们要将题目和相对应的答案捆绑记忆,培养对于题目的熟悉感,这样才能事半功倍。    

高考状元学习方法确实有独到之处,我们应该从证明过的道路走过,通向成功的高考。    

       

高三(5)班 张孙嘉怡    

搜索高考状元的学习方法,最先看见的一篇文章就令我感触颇深。    

这篇文章来自考入北京大学的长治市理科状元李瑶。可能是因为身为理科生,她写的内容最为简短,但是却言简意赅。“一.课本是最好的老师。在高中阶段,特别高三复习阶段,要注重基础,反复研读课本,巩固基础知识。每看一遍课本,都会有许多新的想法和收获。二.要养成良好的学习习惯。为了深刻地理解课本,要注重课前的预习,课堂上认真听讲,课后及时总结。良好的学习习惯是高效率掌握知识的保障。三.要多与代课老师交流。谨记老师的教导,代课老师有丰富的教学经验,也清楚地知道学生的薄弱点。有句话这样说:学生只参加一次高考,老师却经历了许多次高考。我们有什么理由不听老师的呢?.要保持良好的学习状态,自信踏实,刻苦努力,以饱满的精神迎接新一天的挑战。”    

反观我自己,对于学习,我承认自己身上确实有很多的不足。比如上课偶尔会开开小差,作业偶尔会偷偷小懒不认真对待,默写也时常抱着一种破罐子破摔的心态最后灰溜溜的跑去重默,数学一道没弄懂的难题也想着反正考不到原题就任由它去了。学习最重要的就是态度。每一个踏实学习的人,都是谦逊,质朴的。学者从不骄傲自大,他们怀着对知识的敬畏与热爱,在各自的领域中研究。一步一个脚印,走得沉稳又坦荡。他们都懂得如何合理分配自己的空余时间,不浪费一分一秒在学习,这都是我应该向他们学习的地方,要学着合理安排好自己的学习计划。我的成绩一直都是过山车式的,不够稳定。我想文科主要还是要注重积累,注重阅读,不爱看书的习惯要趁早纠正过来,平时多积累一些好词好句好段,丰富自己的文化内涵。数学成绩更是忽上忽下的厉害,其中最主要的就是自己的速度。刷题量还是不够,对题目不够熟练,所以平时要多刷刷题,不能怕累。还有想提一下的就是数学纠错。常常是看着过程觉得自己完全懂了,但是自己凭空开始做的时候又出现了这样那样的思路瓶颈,主要还是理解的不够透彻深刻,并且容易一边看着答案一边做纠错,这也是我需要改进的地方。    

知道了自己身上存在的不足就应该努力去克服它,改正它。距离高考还有196天,说长不长,说短不短,还有时间来弥补自己的不足,向着目标努力奋斗。    

       

高三(5)班 葛世科    

2016 海南高考文科状元宋远航    

学习方法:有规划还要做精细化管理    

遇到不懂的问题,要及时向老师请教,根据个人的兴趣爱好等实际情况,做好学习规划,同时,进行精细化管理。    

学习心得:要有自己的梦想,结合自己的兴趣,努力发挥专长。精力专注,事半功倍,是宋远航所总结的最适合自己的学习经验之一。据其各科老师介绍,宋远航在课堂上非常认真,学习效率高,学习基础打得牢固。    

蔡晓琳:自己主要是跟着老师的节奏,认认真真把知识点理解透彻。蔡晓琳介绍,自己平常早上五六点起床,按照学校正常的作息时间和课程安排学习,晚上一般学习到十一点左右,基本不熬夜。她说,“并不觉得自己是学霸”。     

胡晓 学习方法:1,上课认真听讲  2,养成预习和复习习惯;3,与老师交流,勤学好问,“不让难题过夜”4,重视笔记。    

自身:在数学学习中没有问老师问题的习惯,遇到不会的题目大多选择问周围的同学,但有时周围的同学也不会,就造成了问题的搁置。在这次期中考试中,最大的感觉就是时间不够,每一门都是在即将收卷前一两分钟才勉强做完,平时训练较少,在历史考试中虽然知识点背下来了,但却不会应用。英语的阅读速度还需要提高。另外,个人自制力较差,容易受周围影响,不能充分利用好课间时间,导致作业时常来不及做,背诵更是缺乏时间。所以我想向班主任申请课间到办公室学习,也更方便遇到数学问题是能让自己更容易去找数学老师请教,毕竟在班里的时候总是不自觉想办法避免和老师接触,也希望能用这种方法克服自己的缺点。    

       

高三(5)班 杨辰月    

离高考还有196天,已经成功了的高考状元们所总结出的经验方法往往是最值得借鉴与学习的。    

考上北京大学的状元胡晓曾说:一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果,也会让学习变得有条不紊,不杂不乱。首先,上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的,因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解,并且紧跟老师的思路,避免开小差。有一个小方法,就是上课时目光跟着老师移动,可以尽量避免走神,也便于老师监督。特别要提一下,有些老师讲课有时会出现“离题”的状况,同学们一是可以提醒老师,二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍,充分利用课堂时间。    

其次,要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习,甚至只是浏览过课本内容,上课时思路就会更活跃,也有助于理解课堂内容,加深记忆。还可以记下不懂的地方,上课时着重注意。所谓“温故而知新”,复习自然也是必不可少。在高一、高二时,同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍,效果也是十分显著的,通常只需要大致将重点知识记一遍即可。    

再者,要与老师交流,勤学好问。考试时要镇定,不能被题量和难度吓到......    

反观自己,果然人和人之间没有对比,就没有伤害。学霸的学习之道果然是近乎真理的提分法宝,他简明扼要的总结了几点通用的学习方法,也是老师常常挂在嘴边的“葵花宝典”,其实第一点,我们大部分人都能做到,但是大家往往忽略的是课后的预习和复习,认真听课是一个学生基本要达到的要求,而我却一直做不到及时的去课后消化吸收,不能及时向老师提出不懂的知识点与问题。在考场上时,心理素质也总是太差劲,发下试卷后便会开始紧张,一遇到难题就会卡住,不知变通,而更紧张,更不能快速解决难题,其实也是平时练习太少,没有做到“熟能生巧”,以后应该好好给自己心理建设,多给自己一些积极的心理暗示,而非一味的紧张而导致心理上防线的崩溃,平时应多刷题,而非一味的抱怨题目太难,作业太多,学习太苦,更应该提醒自己的是,离高考只有一百多天了,再苦再累也就是这一百多天了啊!加油吧!    

       

高三(5)班 吴丹宁    

山东:赵旭照。谈到高考复习,赵旭照的经验是注重基础知识,尤其是到了冲刺阶段,不钻研难题、偏题,而是巩固基本方法。一上高三,赵旭照就给自己定了三轮复习计划。第一轮:详细复习每一个细节,直到第一次模拟考试结束。第二轮:大块内容复习,知识系统化。第三轮:针对高考,练习应考技巧。平时,赵旭照习惯“自我心理暗示”:“不断鼓励自己,无论前面考得怎么样,只要还有一门没结束,就有翻盘机会……”    

江苏:汪天一。汪天一各科基础扎实,不偏科。对于如何取得好成绩,汪天一总结说,主要是自己的学习意识比较强,科学安排好学习内容,有计划、有目标,对知识面有全面、深刻的理解,在解题中总结方法,活用所学知识。面临考试,心态十分重要。其实每次考砸时,他也会难过,压力也很大。但等睡醒一觉后,汪天一说自己就全都忘了。“心态好是成功的一半。”面对高三众多的模拟考试,汪天一有自己的见解。他说,适当的时候要给自己定个目标,一旦分数低于该目标,就要及时调整计划,改变复习节奏。    

根据状元的学习方法,我总结出以下几点。第一,我缺少一个明确的目标。对于目标的概念,我非常模糊,并且对于未来我没有一个正确的认识,要么非常遥远,遥远到自己都觉得不可能,要么非常近,小到不用动就可以摸到。所以,在这几天里我会重新给自己定一个真实可信,有可能的稍微高远好奋斗的目标。第二,我要更正我的态度,我对学习的态度,尤其是语文,我有点无所谓,但是语文是文科生的顶梁柱,所以我要重视它,然后开始认真的对待它,认真的学习,保持良好心态,不气馁不放弃。    


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等80多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
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