教育感言076：搜集课程资源时的一点想法20060421

我校将于下周一至周三迎来省四星级学校评估专家组的验收，这不可避免地就要对这几天的课进行重点的设计，正值今天晚上值班，所以把教材及相关的辅导资料都带了过来，居然在配合电脑检索的过程中，没有找到一篇算得上是优秀的课件或教案，真是令人大失所望。

普通高中新课程改革可以说是摸着石头过河，一切一切的课程配套资源都是从无到有，推陈出新。在近期还不能完全调整到位的情况下，实验区教师在资源的搜集、整理和发布方面耗费了大量的时间和精力，但是收效并不是很明显。作为目前中学思想政治学科教学资源第一站，在资源总量方面突破了20000篇(个)，资源点击更是突破了560万人次，向着600万人次的目标挺进。但在资源建设方面，明显的在新课程背景下的，符合新课程教育教学理念的教案、试题、课件、论文等还不是很多，在一定程度上制约了网站的发展，也制约了当前思想政治课程改革的发展。我们也经常在思考，我们应该创作什么样的网络资源才能满足广大网友的现实的课程需要呢？

一是新课程新素材资源。思想政治学科的最大特点是时效性比较强，每年的最新的国际国内时事都在不断的发展变化，致使许多网络课程资源开发公司轻易不敢涉足政治课程资源开发。于是就形成了恶性的循环，课程资源越来越缺乏，课程资源越来越陈旧，思想政治课程越来越没有活力。所以在新课程素材资源方面，主要是从两个方面入手：一是课程素材资源的时效性。每天政治、经济、文化、军事、外交等领域都在发生着翻天覆地的变化，在课程资源建设中要注意搜集相关的最新动态新闻和消息，为教师备课提供强大的素材支撑。在这里，还要特别关注学生的生活、学习中“小事”，促进素材资源的生活化，努力营造生活化的课堂。二是课程素材资源的多样化。随着教育信息化、教育现代化的不断发展，在全国范围内逐渐兴起了一股信息技术与学科课程整合研究和实践的高潮。在新课程背景下，多媒体教学、网络教学逐渐走进了新课改的课堂。建设一个包含文字、视频、动画、音乐、FLASH等流行元素的综合性、多样性的素材资源站就显得很有必要。

二是新课程新教学设计。新课程的课堂要求把过去的“以教师为中心”转变为“以学生为中心”，在教学中要注重正确处理好教学的预设和生成的关系。而目前在网络中流传的教案、学案等尚未完全摆脱旧的课程理念。简单、华而不实的教案充斥网络，对现行的新课程改革起到了一定的阻碍作用。如何来构建富有生命力的政治课堂、如何设计高效的教案，已经成为摆在实验区教师面前的一个严峻的课题。

三是新课程新教学课件。可以说，信息技术在教学中的广泛应用对于教育发展来说是具有里程碑式的重要意义的。而多媒体教学在中国目前的情况下则做的并不是很好，这与从西方引进来的信息技术与课程整合有着相当大的差距。在一般教师的理解中，利用多媒体课件上课就是信息技术与学科课程整合了，实际上这是一种错误的认识。多媒体课件只是工具，是为教学内容服务的，它的最大特点在于能够创造一个近乎真实的情境，在这种情境中让学生充分体验到学习的乐趣，这才是根本上整合、一种更高层次上的整合。网络中的课件资源在背景设置、字体设置、素材选择、内容呈现等方面都尚有很大的欠缺，课件简单、粗糙，完全没有达到信息技术与课程整合的最佳效果。所以新课程中的教学课件是应该在强大素材资源库、精心的教学设计基础上的对教材内容的更进一步的升华。

当然，以上三点也是思想者园地网站作为一个学科网站应该努力的方向，相信随着网站资源的进一不的搜集、整理工作的开展，必将有更多、更丰富详实的新课程资源脱颖而出，也为中学思想政治课程改革贡献自己的一份力量。