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第二周推荐周记:班级文化谈(高一9班 许奕)

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高一(9)班 许奕

班级文化建设是一种个性文化,代表一个班级的精神面貌,是一个班级的灵魂。

班级文化可以分为硬文化和软文化两个方面。硬文化是指看得见摸得着的外在环境文化,我觉得主要有三个方面:1,教室卫生;2,教室布置;3,座位排列。教室卫生是要大家一起努力打造的,教室的干净整洁靠打扫更要靠保持,每个人都要做到不随地扔纸屑,桌子地面保持干净,垃圾及时入桶等等。我感觉我们班的班级卫生还是做得蛮到位的,劳动委员积极监督各项工作,窗户干净,飘窗上无杂物,地面无浮灰,美中不足的是黑板有点不干净,是否可以用湿布代替黑板擦来擦黑板。对于教室的布置,目前布置了教室后面的奖状和军训照片,军训照片摆放设计挺有新意,奖状张贴也整整齐齐以后内容可能会更丰富一些,但是通知栏一块可能没人在意,略有不整,可以微调。我想随着学习生活的深入,以后张贴的内容应该会更丰富的。我们班的班级座位排列整齐,座位间距合适,不会坐得促狭,加上教室宽敞,让人看着就感觉精神振作,身心愉悦。

另外一方面是软文化建设,软文化是班级文化的核心,是班级的内在管理。主要有以下几个方面:1,班级形象;2,班级活动的开展;3.班级的学习氛围。班级的形象处处可以体现,比如遵守学校各项规章纪律,在外在内对老师有礼貌,不打闹不骂人,住宿生在寝室注意行为规范等。我们班自开学来一直还是做得蛮好的,但是有个小细节,上周四晚自习上,有些同学穷翘二郎腿,抖腿,还有一些同学抄题目是在讲话,恰好值日老师经过,被提醒批评了,这对9班的班级形象是负面的影响,以后得注意了。对老师我们都很尊敬很礼貌,课前课后都向老师打招呼。在刚刚过去的教师节,我们班开展了庆祝活动,借着这个机会同学们表演了很多节目,虽然只有两天准备时间,但是同学们热情高涨,态度积极,齐心合力完成了一场活动,整个班级充满了欢声笑语,老师开心,同学欢乐。学习方面,刘老师对我们监督很严格,各科老师也都很负责,同学们在学习上也都迅速进入了状态,同学之间互相解答问题,补充笔记,有的同学甚至到了宿舍睡前几分钟还在背书。刘老师定时公布各科作业及考试的情况,这无疑对大家起到提醒促进的作用,在这样一个整体学习气氛浓郁的环境下,我相信我们9班的学习成绩会提高得更快。

9班是个集体,大家紧密团结,目标一致,我们9班的文化建设做得好的地方要保持,不足之处要改进,我相信大家会一起努力,为营造一个信任和谐,充满活力,充满生机,蓬勃向上,斗志昂扬的完美9班而贡献自己的力量!


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
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