教育科研

• 2012-09-19 教育感言215：《创设认知冲突 重塑政治课堂》发表感想20120919
• 2012-09-07 教育感言212：《善用管理学法则 打造个性化课堂》发表感想20120904
• 2012-09-02 教育感言210：中学政治教师的信息素养分析20120902
• 2012-07-27 教育感言204：教学情境生活化 现实问题知识化20120726
• 2012-07-07 教育感言203：课程目标序列化与有效教学20120706
• 2012-06-30 教育感言202：注重信息反馈，提高教学实效20120630
• 2012-06-04 教育感言194：中学政治教师的阅读之感悟20120604
• 2012-05-28 教育感言191：从“良心油条哥”到教育的“良心”20120528
• 2012-05-18 教育感言185：关注生活 分析生活 应用生活 回归生活20120518
• 2012-05-15 教育感言183：两个专注于教育反思的专业论坛20120515
• 2012-05-10 教育感言180：如何做一个“教育博客”人20120509
• 2012-05-07 教育感言179：高中政治新课标中的公民教育思想20120507
• 2011-11-04 教育感言170：有感于《朱永新成功保险公司开业启事》20111104
• 2011-11-01 教育感言169：完成《主动参与式有效学与教研究》子课题实施方案20111101
• 2011-10-31 教育感言168：听课归来话感受 课堂教学细评价20111031
• 2011-10-29 教育感言167：听课归来话感受 生活课堂巧打造20111028
• 2011-10-27 教育感言165：课题组成员积极参与“诗意的课堂”大型公开课活动20111026
• 2011-10-14 教育感言159：读“南山脚下的一棵常青树”20111014
• 2011-10-13 教育感言158：第一次写教学论文20111013
• 2011-10-13 教育感言157：我组举行省级课题开题活动20111012